Am 19. Oktober 2026 richtet die Universidade da Madeira in Funchal eine Etappe der nationalen Seminarreihe „40 anos da Lei de Bases do Sistema Educativo: entre o legado e os futuros possíveis“ aus. Der Zyklus markiert den 40. Jahrestag des Grundlagengesetzes für das portugiesische Bildungssystem und steht unter dem Hohen Patronat des Presidente da República. Die Universidade da Madeira richtet Debatte zur Zukunft der Bildung aus und erwartet Forschende, Lehrkräfte, Studierende sowie bildungspolitische Entscheidungsträger.
Organisiert wird die Veranstaltung gemeinsam vom CeiED (Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Universidade Lusófona), vom CIE‑UMa (Centro de Investigação em Educação, Universidade da Madeira) und vom CIEP (Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora). Als Veranstaltungsort ist das Colégio dos Jesuítas in der Altstadt von Funchal vorgesehen. Die Organisatoren betonen die nationale Reichweite der Reihe und die Einbindung regionaler Perspektiven.
Inhaltlich angekündigt sind Beiträge zur historischen Wirkung der Lei de Bases do Sistema Educativo, zu Bildungsungleichheit, zur Professionalisierung des Lehrpersonals sowie zur Rolle digitaler Technologien und künstlicher Intelligenz in Schule und Hochschule. Ergänzt werden sollen diese Schwerpunkte durch Analysen zur Steuerung des Bildungssystems, zu Qualitätssicherung und zur Weiterbildung im Berufsleben.
Die Etappe in Madeira ist Teil eines Zyklus, der am 14. und 15. Oktober in Lissabon begonnen hat und später in Évora und Porto fortgesetzt wird. Ziel ist eine dezentrale, landesweite Bestandsaufnahme, die nationale Bildungspolitik mit Erfahrungen aus verschiedenen Regionen konfrontiert. In der Região Autónoma da Madeira verweisen Hochschulvertreter und regionale Bildungsakteure auf die Verknüpfung von Bildung mit Wirtschafts- und Arbeitsmarktentwicklung; entsprechend sollen die spezifischen Herausforderungen einer Inselregion sichtbar gemacht werden.
Konkrete Reformbeschlüsse sind für den Termin in Funchal nicht angekündigt. Die Reihe versteht sich als Forum für Expertise und zivilgesellschaftliche Beteiligung. Verbindliche politische Entscheidungen würden nachgelagert einer formellen Kommunikation der nationalen Regierung oder des Bildungsministeriums bedürfen. Bis dahin liefert die Seminarfolge eine strukturierte Debatte über Bilanz, Defizite und Optionen der portugiesischen Bildungspolitik – mit dem Anspruch, Impulse aus Wissenschaft und Praxis zusammenzuführen.
Redakteur: Andreas M. Brucker (Artikel mit KI-Unterstützung).